我的旅程从填写申请开始。由于爱媛县立医疗技术大学的课程结构和教学质量在日本都享有盛名，吸引了众多学生。我与许多同学一起提交材料，参与面试。在面试中，学校重点考察的不仅是学生的学术能力，还有对医学领域的热情和职业规划。我清楚地记得面试时，我谈到了自己 想要从事医疗技术研究的愿景，这让考官对我印象深刻。 进入学校后，我经历了学习上的艰难与挑战。课程内容涵盖医疗技术的各个方面，包括医学影像学、临床实验等，课堂上大量的理论知识和实践操作让人倍感压力。尤其是在学习医学影像时，一开始我对复杂的成像技术感到无从下手，但在老师的指…
